山西省经贸学校党委

山西省经贸学校在开展“改革创新，奋发有为”大讨论中，对照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”的任务要求，深入查找领导班子及党员教师不合时宜的思想观念，通过摆现象、论危害、挖根源，进一步引发理性思考，促进观念更新，凝聚起改革创新、奋发有为的正能量。

一、针对部分同志存在“求稳怕变”的思想，通过讲形势、搞辨析，引导大家确立改革创新的观念。在学校领导班子年度民生生活会上，一名主要校领导自我批评道“随着年龄的增长，退休的临近，身上的锐气少了，闯劲没了，在校企合作、产教融合等事关学校改革发展的决策事项上，宁肯走老路求稳妥，不愿趟新路担风险。”校党委分析认为，由于干部流动不畅，结构老化，“求稳怕变”思想带有普遍性。为此，在认真组织学习习近平总书记在改革开放40周年大会、在全国教育工作大会讲话精神，以及省委骆惠宁书记在全省改革“改革创新，奋发有为”大讨论动员部署大会上讲话精神的基础上，联系近年来中职教育办学竞争加剧，招生逐年递减，生存压力加大的实际，围绕“改革创新要不要”“求稳怕变对不对”“抢抓机遇能不能”展开讨论辨析。大家越发认识到：改革创新是事业发展的动力源泉。“求稳怕变”实质是回避挑战，结果是没有发展。站在新一轮改革开放的历史潮头，谁改革快，创新活，谁才能在激烈的市场竞争中更好地生存发展。

二、针对部分同志存在“小进即满”的思想，通过忆传统、话责任，引导大家确立拼搏进取的观念。学习讨论中发现，不少党员教师面对学校近年来取得的一些成绩和荣誉有些飘飘然，“不错了”“可以了”的自满情绪有所滋生漫延。有的谈到“学校特色专业建设已经走在全省同类院校前列，连年在全国、全省技能大赛中获奖，还曾多次走上央视节目，再要向上突破已经很难了。”有的认为，学校近两年的发展建设成绩有目共睹，先后被推荐上报为全省“三基建设”先进单位、被遴选为全省首批中等职业教育改革发展示范校，被表彰为省直文明单位标兵，只要保持发展惯性，不出现大的问题就可以了，没有必要花费大力气再去折腾。为此，校党委组织开展“忆奋斗足迹，话时代责任”活动，通过回顾学校2003年改制至今，从干部培训机构，到普通中专学校，再到省级重点中专，直至国家级重点中专，16年跨越3个台阶的成长历程，引导大家充分认清，这些成绩的取得，是几代经贸人持续奋斗，不懈努力的结果。但过去的成绩不代表现在的成绩，现在的成绩也不代表将来的成绩。如今，学校刚刚被遴选为全省中职教育改革发展示范校，要求到2020年完成所有576个建设项目，这是一场攻坚战，也是一块“硬骨头”，没有拼搏进取的精神，没有埋头苦干的劲头，是不可能完成改革建设任务的。大家一致表示，要弘扬历史传统，续写新的篇章！

三、针对部分同志存在“坐井观天”的思想，通过走出去、请进来，引导大家确立开放办学的观念。学习讨论中，一些同志反映，在推动改革发展示范校建设的过程中感到力不从心，对一些政策文件吃不透，拿不准，很多时候在凭经验想，靠感觉试，创建的目标比较模糊，思路不够清晰，措施比较乏力。为此，校党委组织开展了“我为示范校建设献一计”活动，引导大家围绕改革办学、培养、教学、评价“四个模式”，创新专业设置、队伍建设、管理制度、工作机制“四个环节”，广开言路，建言献策。在此基础上，广泛开展对标一流活动，由校领导带队，专程走访太原铁路机械学校、太原45中、恒飞科技有限公司、中德科工等单位学习交流，邀请百胜餐馆集团、北京新元素、天星海外海、重庆菲利信等知名企业来校深入探讨工学结合、校企合作、项岗实习以及现代学徒制试点等人才培养模式及具体改革事项，引导大家拓宽视野看职教，打开思路办教育，瞄准任务抓改革。大家普遍反映，通过走出去，请进来学习交流，改革建设的视野更宽了，方向更明了，思路更清了，信心更足了。

四、针对部分同志存在“随遇而安”的思想，通过学先进、立标杆，引导大家确立奋发有为的观念。组织生活会上，大家认真查摆了少数党员教师工作中存在的“只求过得去不求过得硬”“当一天和尚撞一天钟”等随遇而安、不思进取的现象，一致认为，这种现象虽然发生在个别党员身上，但影响很坏，带动很差，必须坚决破除。为此，校党委在认真组织开展“对标一流述职评议”的基础上，专门汇编了全国优秀教育工作者先进事迹印发全体教职工学习，大力宣扬被省委表彰为“三晋英才”的学校餐饮系主任王力群、副主任杨海峰2位老师立足职教事业，潜心钻研创新作为的不凡业绩，在学习先进典型中寻找差距，明确方向，激发动力；组织开展基础工作展示、“三会一课”演示、基本能力测试活动，进一步增强夯实基础工作、建强基层组织、提升基本能力的责任感和紧迫感；积极推进“党员示范岗”“党员示范班”“党员示范课”活动，强化党员教师在教学管理、改革创新工作中的表率引领意识，进而在全校范围内大力营造起做改革先锋，创一流业绩的浓厚氛围。