新年伊始，“山西省经贸学校大讲堂”便开讲了。2014年1月3日上午，山西省晋中师范高等专科学校政史系副教授郭素明老师，应邀前来为我校全体教职员工做了一场题为“职业教育的法与德”的专题报告。

在两个多小时的报告中，郭老师从“奋进中的山西省经贸学校”开始，引领全体教职员工重温了校徽、校歌，回顾了过去几年走过的辉煌历程。面对张张画面、点点回忆、块块奖牌，无不感动着我们在场的每一个人！

接着郭老师着重围绕“全面提升学校内涵建设，创建一流国家重点中专”的梦想讲了以下几个方面。

一是全面系统回顾了自改革开放以来国家出台的一系列教育法律、法规、决定、意见等。他认为办好职业学校，就需要认真学习相关的法律、法规，依法办学、依法治校、依法从教是我们办好职业教育的有力武器。

二是突出讲解了学校应该“以德立教，以德施教”的主张。郭老师在报告中较为详细地从“立德树人德育文本、实施途径、职业生源设计、社会用人原则、社会对职业教育的看法”等分层次系列化教育，全方位多渠道管理几方面阐述了自己的一些研究成果、心得体会及建议。

三是重点讲解了教师队伍建设问题。就如何打造一支年龄结构合理，职称比例协调，专业分布均衡，研究、研发能力强的一支优秀教师团队，谈了自己的看法。还重点从培养目标特色、专业特色、教学模式特色及”双师型”教师队伍特色等四方面进行了阐述了自己的一些看法、主张、建议。

四是回顾了新中国成立以来，不同历史时期我国职业教育的发展动力。郭老师认为，社会问题是驱动当前职业教育发展的动力。坚持就业导向，解决技能型人才严重短缺以及缩小城乡差异，加快农村剩余劳动力转移，是当前职业教育核心功能。这一时期的职业教育虽然仍然承担21世纪初期消除两极分化，构建和谐社会的责任，但由于社会发展进入了以技术为核心的新阶段，所以职业教育发展的动力由社会发展需求驱动转向由技术需求驱动。因此，职业教育将被政府置于以解决社会问题、促进技术进步为目的的双重政策保护之下，将会出现新的、可喜的发展趋势，客观上导致职业教育与普通教育逐步平等。由于技术地位的提升使得从事技术工作劳动者的地位大大提高，技术教育将与学术教育形成两条不同的平等的晋升路线，与普通教育作为提高全社会技术创新能力的两翼相互辉映，成为与普通教育并驾齐驱的独立的教育类型。站在新的历史起点，提出了我们应该应时而为“创品牌，办特色”。

最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。不知不觉两个多小时的报告过去了。室外寒气阵阵，屋内热气腾腾。一元复始，万象更新，与会教职员工对郭老师的报告给予了充分的肯定，认为我们有过去值得自豪的十年大发展、大跨越，同时应居安思危，面对新的国情、省情、民情、学情，要认真学习党的十八届三中全会文件，深刻领会党中央、国务院关于职业教育发展的最新指示，以文化引领，走内涵发展，扎扎实实，破解我校发展瓶颈，为把我校建设成为省内一流，全国有名的国家级重点中专而努力奋斗！